Xeración de actividades

A intelixencia artificial fai posible deseñar de forma rápida actividades educativas personalizadas, especialmente en formatos habituais como verdadeiro/falso, preguntas de opción múltiple ou exercicios de asociación. A partir dun texto, dun tema concreto ou duns obxectivos de aprendizaxe, estas ferramentas poden xerar en segundos propostas estruturadas e axustadas ao nivel do alumnado.

Este tipo de materiais resulta moi útil en avaliacións formativas, tarefas de reforzo ou ampliación, así como na ensinanza de vocabulario, comprensión lectora ou conceptos clave de distintas materias. Ademais, permítenlle ao profesorado optimizar o tempo de preparación e manter a coherencia entre os contidos traballados e as actividades propostas, facilitando ao mesmo tempo a diferenciación e a personalización da aprendizaxe.

Chatbots xeneralistas

Cos chatbots xeralistas —como ChatGPT, Gemini, Copilot o Deepseek—, o profesorado pode elaborar de maneira inmediata actividades de práctica a partir de calquera contido curricular. É posible xerar exercicios de distinto tipo —verdadeiro/falso, opción múltiple, emparellamento, completar ocos, entre outros— simplemente indicando o tema, o formato desexado e o nivel do alumnado. En cuestión de segundos, a ferramenta ofrece propostas listas para aplicar na aula.

Este tipo de actividades son especialmente axeitadas para o traballo autónomo do estudante, xa que os propios chatbots poden proporcionar retroalimentación, corrixir respostas ou mesmo propoñer variacións adaptadas a distintos graos de dificultade. Unha alternativa versátil, rápida e moi eficaz para reforzar aprendizaxes ou ampliar contidos.

Recursos varios de Magic School

Con MagicSchool AI, o profesorado pode crear de maneira automática unha ampla variedade de actividades a partir dun tema ou contido específico. A plataforma ofrece a posibilidade de xerar exercicios de opción múltiple, verdadeiro/falso, completar ocos, preguntas abertas e moitos outros formatos, sempre adaptados ao nivel do alumnado. O procedemento é sinxelo: indícase o tema, o tipo de actividade e o grao de dificultade, e en segundos a ferramenta propón materiais listos para usar na aula ou integrar en contornos dixitais de aprendizaxe.

Trátase dun recurso especialmente útil para reforzar coñecementos, elaborar avaliacións rápidas ou deseñar tarefas de repaso personalizadas que se axusten ás necesidades de cada estudante.

Recursos varios de Megaprofe

Con Megaprofe, o profesorado ten a posibilidade de xerar actividades contextualizadas e variadas tomando como referencia tanto os intereses do alumnado como o currículo escolar. A diferenza doutras plataformas, esta ferramenta pon o acento na creatividade e ofrece propostas orixinais como contos personalizados, ditados interactivos, cinefórum, dinámicas para días de choiva ou recursos específicos como o verb gap generator e Kate & Tom chatting para practicar gramática e conversa en inglés.

Estas actividades non só facilitan a práctica autónoma dos contidos, senón que tamén estimulan a motivación, a imaxinación e o desenvolvemento da expresión oral e escrita. Ademais, adáptanse a distintas etapas educativas, desde Infantil ata Secundaria, e poden xerarse en poucos clics. Unha alternativa ideal para enriquecer as clases con propostas innovadoras e eficaces.

Recursos varios de Twee

Con Twee, o profesorado pode deseñar de maneira automática unha gran variedade de actividades interactivas e de avaliación a partir dun texto, dun vídeo ou dun tema concreto. A plataforma permite xerar exercicios de opción múltiple, verdadeiro/falso, completar ocos, ordenar oracións, finalizar diálogos, emparellar conceptos, redactar preguntas abertas sobre un texto, elaborar listas de pros e contras, localizar datos relevantes ou seleccionar vocabulario esencial dun tema, todo isto axustado ao nivel do alumnado e ao obxectivo lingüístico que se queira traballar.

Esta ferramenta resulta especialmente valiosa para optimizar o tempo de preparación, xa que facilita crear materiais adaptados ao grupo en cuestión e axustar as actividades ao nivel de cada clase sen complicacións.